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武田塾 御茶ノ水本校

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【現役医学部生直伝】英単語の推測方法 〜後編〜 

こんにちは!

武田塾御茶ノ水本校講師のカズです!

 

 

英単語推測法の最終回です!

 

 

まず、第一回、第二回で挙げてきたポイントをまとめます。

 

 

推測のポイント①「未知語に引っ張られず、周囲の情報をもとに推測」

 

推測のポイント②「未知語の意味をドンピシャで当てる必要はない」

 

推測のポイント③「英語特有の文章構造に頼って情報を収集する」

 

 

の3点でしたね。

 

 

 

これまでは名詞の推測を具体例として挙げてきましたが、もちろん動詞や熟語でも応用は可能ですよ!

 

 

推測のポイント④「動詞の推測は他動詞か自動詞かを見分けることが大切」

 

 

動詞の未知語を発見したら基本的には

 

「~する」

 

と置き換えて差し支えありません。

 

ただし、他動詞か自動詞であるかを見分けることがとても重要になります。

 

 

 

第一回でも書きましたが推測を行う目的はあくまで

 

 

「スムーズに読み進める」

 

 

ことであって

 

「長文の大意を正確に把握する」

 

 

ことが最も重要なことです。

 

 

他動詞と自動詞というのは

 

その行為の主体が他者に影響を与えるか与えないか

 

という部分を決めるので、長文の理解に大きな影響を与えます。

 

 

未知の動詞に目的語が続くかどうかで他動詞と自動詞をまずは判別してください!!

 

 

 

では次のポイントに入ります

 

推測のポイント⑤「よく似た構造に注目する」

 

 

熟語を勉強しているとき、こんなことに気が付きませんでしたか??

 

 

「与える」って意味のprovide と supply って、どっちも

 

『動詞 + A + with + B』 (AにBを与える)

 

 

だったよなあ・・・。

 

 

そうなんです。

同じなんです。。。

 

 

 

この現象は、前置詞の持つ不思議な力にあります。

(いろいろ説明したいところではありますが、割愛しますね・・・)

 

ですから、

 

この現象を推測の時にも応用してやればいいんです。

 

次の文を見てください。

 

 

The professor bestowed a gold medal on the student.

 

 

bestow自体はシス単にも載っていない単語ですが、

 

『動詞 + A  + on  + B』

 

の形はたくさん見たことありますよね?

 

 

 

しかも今回はBの位置に「人」がきているわけですから

 

 

有名な熟語「force A on B」(BにAを押し付ける)とよく似た構造だとわかりますね!!

 

 

よって

 

「bestow」 は、「押し付ける」は言い過ぎだけど、「与える」くらいの意味はありそう!

 

と推測できるのです!

 

 

 

さて、ここまで全3回でいくつかのポイントをあげてきました。

 

 

推測のポイント①「未知語に引っ張られず、周囲の情報をもとに推測」

 

推測のポイント②「未知語の意味をドンピシャで当てる必要はない」

 

推測のポイント③「英語特有の文章構造に頼って情報を収集する」

 

推測のポイント④「動詞の推測は他動詞か自動詞かを見分けることが大切」

 

推測のポイント⑤「よく似た構造に注目する」

 

 

 

これらのことを意識して、英語長文に取り組んでみてください!

 

 

きっと世界が変わって見えるはず!

(と信じています・・・)

 

以上です!

【現役医学部生直伝】英単語の推測方法 〜前編〜 

 

【現役医学部生直伝】英単語の推測方法 〜中編〜 

 

 


 

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